“EL PAPEL DEL PROFESOR EN EL CONTEXTO DE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA Y FÍSICA”

Considerando que los profesores de matemática y física son la piedra angular en el éxito de cualquier programa para mejorar la calidad del aprendizaje de las matemáticas. Lo que ellos piensen, hagan o sientan en relación con la enseñanza debe ser objeto de consideración de quienes impulsen estos programas. Específicamente, en la perspectiva constructivista que ha influido en los planteamientos sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, se ha hecho énfasis en tener en cuenta sus creencias, ya que son un eje alrededor del cual articulan su actividad educativa.

Durante el proceso de desempeño del docente se considera  la importancia de  motivar al estudiante para que pueda seguir aprendiendo, fortaleciendo y perfeccionando sus habilidades en el área de Matemática Física  en los distintos temas, incluyendo el desarrollo de sus capacidades de reflexión.

Para ello es importante considerar estrategias que busca potenciar un sistema que considere el interés fundamental para los números y para  las ciencias de investigación. Aplicar los conocimientos adquiridos en clases, a través de su producción y que contribuya al proceso de enseñanza-aprendizaje.

Pero sobre todo tomar en cuenta la transmisión de conocimientos de tipo pedagógicos enfocando al interés como tal, y permite el crecimiento no solo de los y las estudiantes, sino también de los y las docentes, fortaleciendo la calidad de una buena preparación académica.